中國邊疆學由來已久

中國是一個歷史悠久的文明古國，在歷史長河中，不僅形成了遼闊的中原腹地，也形成了廣袤的邊疆區(qū)域。2024年12月，習近平總書記在主持中共中央政治局第十八次集體學習時強調，加快建構中國自主的邊疆學知識體系。當前，中國邊疆研究已發(fā)展成為一門顯學，然而長期存在的學科邊緣化與研究碎片化問題仍未得到有效解決，尚未充分具備自我發(fā)展的機制與能力。隨著強國建設、民族復興偉業(yè)的持續(xù)推進，邊疆地區(qū)維護安全穩(wěn)定、促進繁榮發(fā)展的任務愈發(fā)繁重，對邊疆學理論支撐的需求不斷增長，需要加快建構中國自主的邊疆學知識體系。

學術出版物是加快建構中國自主的邊疆學知識體系的重要載體?！吨袊吔返匮芯俊贰ⅰ吨袊吔畬W》是由中國社會科學院中國邊疆研究所主辦的中國邊疆研究領域學術出版物。

圖為兩份出版物封面。 中國邊疆研究所供圖

治邊先知邊，知邊才能安邊。邊疆是國家領土的“邊緣屏障”，也是國家安全的“第一道防線”。中國歷史上對邊疆問題的研究，不僅為歷代王朝提供了治理邊疆的實踐方案，形成了“疆域不可分割、民族多元一體、治理因地制宜”的歷史傳統(tǒng)，也為當代邊疆治理、民族工作、國家安全提供了深厚的歷史借鑒。

中國自古就重視邊疆的研究和治理，對邊疆地理環(huán)境與物產(chǎn)資源的記錄古來有之。早在先秦時期，就已形成“五服制”的“中心—周邊”關系理念?！对娊?jīng)》稱“邦畿千里，維民所止，肇域彼四海”，展現(xiàn)“邦畿—四?！钡姆謱咏蛴^；傳世文獻和金文中反復出現(xiàn)“柔遠能邇”一詞，意思是安撫遠近之人而使歸附?！渡袝び碡暋贰ⅰ渡胶＝?jīng)》、《穆天子傳》、《周禮·夏官司馬》、《爾雅·釋地》、《管子》等也有大量關于邊疆的記載，《逸周書》等古文獻則記錄了邊疆族群的分布情況，這樣的記錄傳統(tǒng)為《史記》、《漢書》所發(fā)揚光大?！妒酚洝妨袀靼ā缎倥袀鳌?、《西南夷列傳》等，開正史“四夷傳”之先河?！稘h書》除延續(xù)“四夷傳”外，還開創(chuàng)了正史“地理志”的書寫范式。這兩類體裁為王朝時期邊疆記錄的全面展開奠定了基礎，最終形成了由多種體裁著述共同構成的邊疆知識體系，包括中國歷代紀傳體通史、斷代史、編年體史書，起居注、實錄、典志體史書、方志以及會要類、輯錄類、目錄提要類、筆記雜記類文獻等。對邊疆地區(qū)地理環(huán)境、人文特征、政治演進、族群興嬗的記錄與認知，以及圍繞邊疆問題的君臣奏對、史家論贊，成為古代中國邊疆研究的濫觴。

近代以來的中國邊疆研究始于19世紀40年代因應邊疆危機而產(chǎn)生的西北輿地學。其植根于乾嘉學派的學術土壤，以考證訓詁、?？陛嬝?、史地研究為專長，整理傳世典籍中的邊疆記載，又輔以游記、雜錄深化對邊疆史地知識的認知。20世紀初，在救亡圖存時代大潮的推動下，西方人類學、社會學東漸并不斷本土化，中國學者將邊疆作為重要調查、研究對象，從而形成有中國特色的邊政學。多學科與現(xiàn)實導向是邊政學知識體系建構的核心要義。邊政學從地理、政治、文化三個維度定義邊疆，因此其知識體系也包括三個層次：一是邊疆地區(qū)的地理環(huán)境和歷史沿革；二是治理視域下的邊疆社會，包括邊民的個人行為方式、人與人的互動關系、人群團體的系統(tǒng)性乃至邊疆社會制度；三是以實現(xiàn)統(tǒng)一的社會建設為目標的邊疆民族社會文化的多元性研究。

新中國成立后，馬克思主義成為中國邊疆研究的指導思想和核心研究方法。為鞏固國家統(tǒng)一和民族團結，邊疆學界對統(tǒng)一多民族國家的疆域版圖、歷史上的民族關系等關鍵問題展開研究，為中國邊疆歷史敘事提供了框架和體系。改革開放以后，邊疆研究走向新的學術高度。一是中國邊界史研究，為開展邊界談判作出重要貢獻。二是以唯物論為分析工具開展的邊疆發(fā)展史研究，特別是海疆史研究，將歷史研究與法律研究有機結合，以確鑿史實為依據(jù)有力支撐我國南海、釣魚島等海上維權行動。比如，深化有關琉球問題研究，闡明明清以來琉球與中國之間的穩(wěn)定政治聯(lián)系和持續(xù)友好往來，以及日本非法侵占琉球的歷史過程。三是邊疆現(xiàn)實問題研究，以歷史視角審視當代邊疆安全穩(wěn)定問題的深層次根源，以深入邊疆開展國情調研為抓手探索邊疆發(fā)展問題。

新時代以來，邊疆研究日益走深走實，學科建設不斷推進，集中體現(xiàn)在：研究視角更加多元，將邊疆、邊界與周邊國際環(huán)境結合起來考察，形成更加立體化的邊疆視域；理論特色更加鮮明，提出中華文明突出特性、鑄牢中華民族共同體意識等理論范疇和觀點，進一步夯實邊疆研究的理論基礎；學科體系逐步完善，形成歷史學、考古學、社會學、民族學、政治學、經(jīng)濟學、法學、國際關系學，以及新興交叉學科如國家安全學、區(qū)域國別學等多學科共同參與的格局；實踐導向和問題意識更加鮮明，深入開展興邊富民、“一帶一路”、沿邊開放、周邊命運共同體、海洋強國等重大理論和現(xiàn)實問題研究，有力服務國家邊疆治理大局。